Thema	Frage	Antwort
Aufbau einer Rede	In welchen Phasen baut man eine Rede oder eine Präsentation optimal auf?	1) Einleitung 2) Hauptteil, Argumentation 3) Schluss 4) Beantwortung von Fragen
Aufbau einer Rede	Welche Arten von Einleitungen kennen Sie? Geben Sie zwei Beispiele.	- Definition des Themas - Darstellen der Vorgeschichte - Zitat, Sprichwort - Witz, Bonmot - Provokation - Veranschaulichung - Aufgabe - Demonstration - Gliederung des Themas - usw.
Aufbau einer Rede	Welche Eigenschaften sollte ein Zitat oder ein Sprichwort aufweisen, das als Einleitung einer Rede benutzt wird?	Es muss originell sein, einen engen Bezug zum Thema haben und den Zweck eines Vortrages in möglichst witziger oder nachdenklicher Form ansprechen.
Aufbau einer Rede	Welchem Zweck dient die Definition des Themas in der Einleitung einer Rede?	Sie dient dazu, dem Publikum das aktive Mitdenken zu ermöglichen und bereitet eine angestrebte Einigung oder Zielerreichung vor.
Aufbau einer Rede	Für welche Art von Vorträgen mit welchem Zielpublikum eignet sich die Einleitung mit der Darstellung der Vorgeschichte am besten?	Für Fachvorträge und Diskussionen mit sachverständigem Publikum
Aufbau einer Rede	Worauf muss man als Redner bei der Einleitung einer Rede mit einem Witz ganz besonders achten?	Der Witz muss sorgfältig ausgewählt werden, sich auf den Inhalt der Rede beziehen und mit besonderem Feingefühl so vorgetragen werden, dass die beabsichtigte Sympathie des Publikums nicht in Ablehnung umschlägt.
Aufbau einer Rede	Eine provokative These an den Anfang einer Rede zu stellen, ist ein beliebtes Stilmittel. Was können Sie damit erreichen?	Die Provokation soll die Zuhörer aus ihrer Reserve locken. Sie erreichen dadurch, dass sowohl die Befürworter als auch die Gegner aufmerksam zuhören.
Aufbau einer Rede	Welcher Vorteil ergibt sich durch das Zeigen von Lichtbildern, Fotos oder Filmausschnitten als Einleitung einer Rede?	Durch einen visuellen Reiz als Einleitung eines Vortrages können wir die Zuhörer von Anfang an fesseln.
Aufbau einer Rede	Die Einleitung ist gleichzeitig Einstimmung des Publikums. Was wird damit konkret bezweckt?	Der Redner muss die Beziehung zum Publikum positiv gestalten. Er muss die Aufmerksamkeit der Zuhörer gewinnen und eine Brücke aufbauen, damit seine Aussagen in der beabsichtigten Form beim Publikum ankommen.
Aufbau einer Rede	Nach welchen beiden Kriterien werden die Argumente im Hauptteil einer Rede ausgewählt?	Je nach Zielsetzung der Rede: - entweder nach objektiven, sachlichen Kriterien - oder nach der beabsichtigten Wirkung.
Aufbau einer Rede	In welcher Reihenfolge müssen Argumente im Hauptteil einer Rede aufgeführt werden, damit die grösste Wirkung bei den Zuhörern erzeugt wird?	Von den schwächeren Argumenten zu den stärksten
Aufbau einer Rede	Nach welchen lernpsychologischen Prinzipien sollte die Argumentation im Hauptteil einer Rede aufgebaut werden?	- vom Einfachen zum Schwierigen - vom Bekannten zum Neuen - vom Allgemeinen zum Besonderen
Aufbau einer Rede	Erklären Sie den Unterschied zwischen logischer und dialektischer Gliederung einer Argumentation.	Logisch bedeutet Gliederung nach einer sinnvollen Gedankenkette, z.B. nach Haupt- und Nebengedanken, Ober- und Unterbegriffen. Dialektisch bezeichnet man die Gegenüberstellung von Pro und Kontra, These und Antithese, um aus den Gemeinsamkeiten die Synthese zu formulieren.
Aufbau einer Rede	Warum muss der Schluss einer Rede besonders überzeugend formuliert und präsentiert werden?	Der Schluss soll das Interesse zum Höhepunkt steigern. Zudem bleibt er am meisten im Gedächtnis der Zuhörer haften.
Aufbau einer Rede	Welche drei Bestandteile muss ein überzeugender Schluss einer Rede mindestens enthalten?	- Zusammenfassung der wichtigsten Punkte - prägnante Nutzenaussagen - motivierender Appell zum Handeln
Aufbau einer Rede	In welchem Verhältnis verteilen sich die zeitlichen Anteile ungefähr auf Einleitung, Hauptteil und Schluss?	- ca. 1/6 auf Einleitung - ca. 2/3 auf Hauptteil - ca. 1/6 auf Schluss
Lampenfieber	Wie wirkt sich hohes Lampenfieber aus?	Durch hohes Lampenfieber verliert man die Kontrolle über die Situation. Das normale Ausdrucksverhalten und der normale Erlebnisverlauf werden häufig sogar blockiert.
Lampenfieber	Lampenfieber ist normal. Etwas Lampenfieber ist sogar gut. Begründen Sie, warum.	Lampenfieber zwingt uns zu starker Konzentration, um es zu überwinden. Diese Konzentration kommt uns dann beim Sprechen zugute. Wir sind dadurch besser und laufen nicht Gefahr, unseren Auftritt auf die leichte Schulter zu nehmen.
Lampenfieber	Was verstärkt Lampenfieber? Nennen Sie einen Einflussfaktor.	- schlechte Vorbereitung - falsche Vorbereitung - mangelnde Übung/Erfahrung - ungewohntes Publikum - technische Mängel
Lampenfieber	Nennen Sie zwei Möglichkeiten, um Lampenfieber zu überwinden.	- richtige Einstellung - möglichst gute Vorbereitung - Einüben des Vortrages - schriftlich ausformulierte und gut eingeübte Eröffnung - körperlich entspannen (lockern, tief atmen) - psychisch entspannen (Autosuggestion) - an Erfolg glauben
Lampenfieber	Nennen Sie einen aufbauenden Gedanken, mit denen Sie sich selbst autosuggestiv beruhigen können.	- die Zuhörer sind auch nur Menschen - das Publikum wünscht Ihren Erfolg - als Redner sind Sie in einer starken und einflussreichen Position - Sie sind wahrscheinlich besser als Sie denken - die Erwartungen des Publikums können Sie mit Sicherheit übertreffen - Sie sind sehr gut vorbereitet
Manuskript	Welche drei Manuskriptformen werden unterschieden?	- ausgeschriebenes Manuskript - Stichwortmanuskript - Überschriftenmanuskript
Manuskript	Welche Einflussfaktoren bestimmen die Wahl des geeigneten Manuskriptes? Nennen Sie einen.	- Art des Vortrages - Vortragssprache (Fremd-/Muttersprache) - erster Vortrag oder Wiederholung - Erfahrung des Redners - Fremd- oder Eigenstoff - Vortragszeit
Manuskript	Nennen Sie zwei Vorteile eines vollständig ausgeschriebenen Manuskriptes.	- richtige Wiedergabe der vorbereiteten Aussagen - Aussagen wörtlich überprüf- und wiederholbar - Einhalten des Stoff- und Zeitplans - Einschränkung von Redepannen - Manuskript kann als Unterlage abgegeben werden
Manuskript	Nennen Sie zwei Nachteile eines vollständig ausgeschriebenen Manuskriptes.	- oft zu starke Bindung an Manuskript - Redner spricht nur vor, nicht zu den Zuhörern - Vortrag im Schreib- anstatt Redestil - Flexibilität bei zu starker Bindung eingeschränkt - Gefahr vorzulesen, anstatt zu reden
Manuskript	Was beachten Sie als Redner bei ausgeschriebenen Manuskripten? Nennen Sie eine Regel.	- nach Regeln des Vortragsstils formulieren - grosse, gut lesbare Schrift - grosse Zeilenabstände - übersichtliche Darstellung - nur einseitig beschriebene Blätter - gut sichtbare Numerierung der Blätter
Manuskript	Wieviel Zeit in Prozent der Vortragsdauer sollte der Redner höchstens auf sein Manuskript blicken müssen (auch bei ausformulierten Manuskripten)?	Höchstens 30 Prozent der Vortragsdauer; mindestens 70 Prozent der Aufmerksamkeit gehören den Zuhörern.
Manuskript	Nennen Sie zwei Vorteile eines Stichwort-Manuskriptes.	- Redner kann zu den Zuhörern sprechen - flexibel bezüglich Zuhörer-Reaktionen - Vortrag wirkt spontan und persönlich - Sprechpausen verhindern Stoffüberflutung - Bewegungsfreiheit - hohe Akzeptanz
Manuskript	Nennen Sie zwei Nachteile eines Stichwort-Manuskriptes.	- vergrössert Unsicherheit - Einhaltung des Stoff- und Zeitplanes ist schwieriger - Gefahr von Abschweifungen - frei formulierte Aussagen nicht wörtlich überprüf- und wiederholbar - hohe Anfälligkeit für Redepannen
Manuskript	Welche Angaben sollte ein Stichwort-Manuskript nebst übersichtlich gegliederten Stichworten zusätzlich enthalten?	- Hinweise für den Einsatz visueller Hilfsmittel - wichtige Definitionen - Literatur- und Quellenvermerke - Zeitangaben - gut sichtbare Numerierung der Blätter oder Karten
Medien	Nennen Sie mindestens vier Medien, die bei Reden, Vorträgen oder Präsentationen als optische Hilfsmittel eingesetzt werden können.	- Kreidetafel - Flipchart - Pinwand, Magnettafel - Overheadprojektor - Diaprojektor - Film, Video - Informationsmaterial, Dokumentationen
Medien	Welche Effekte erzielt man durch den Einsatz optischer Hilfsmittel?	- Steigerung der Aufmerksamkeit - Erhöhung des Behaltensgrades - Verbesserung des Verständnisses - Abwechslung
Medien	Welches sind die häufigsten Fehler beim Einsatz von optischen Hilfsmitteln?	- Handhabungsschwierigkeiten - Gezeigtes und Gesagtes stimmen nicht überein - Informationsüberflutung - Ablenkung durch zuviel Technik - schlechte Darstellungen
Medien	Welche Kriterien müssen für die Gestaltung visueller Hilfsmittel berücksichtigt werden?	- Lesbarkeit (Schrift-, Projektions- und Raumgrösse) - übersichtliche Struktur - Klarheit vor Vollständigkeit - Wichtiges hervorheben (Farben) - ausgewogenes Verhältnis zwischen Bild und Schrift - Raumaufteilung nach Blickverlauf
Medien	Nennen Sie zwei Vorteile des Flipcharts.	- sauberes Arbeiten möglich - beschriebene Blätter aufbewahrbar - Zurückblättern möglich - Blätter können vorbereitet werden - transportabel
Medien	Nennen Sie zwei Nachteile des Flipcharts.	- begrenzte Schreibfläche pro Blatt - beim Schreiben kein Blickkontakt - kein Löschen/Korrigieren möglich - Bögen sind relativ teuer
Medien	Nennen Sie zwei Vorteile des Overhead-Projektors.	- Blickkontakt zum Publikum - Einsatz bei Tageslicht möglich - vorbereitete Folien verwendbar - Korrektur möglich - schrittweise Entwicklung darstellbar - transportabel - einfache Bedienung - Arbeiten auch im Sitzen möglich
Medien	Nennen Sie zwei Nachteile des Overhead-Projektors.	- Ventilatorgeräusche - Wärmeentwicklung - Projektionsfläche erforderlich - Blendwirkung
Medien	Nennen Sie zwei Vorteile der Kreidetafel.	- einfache Handhabung - grosse Schreibfläche - gute Korrekturmöglichkeiten
Medien	Nennen Sie zwei Nachteile der Kreidetafel.	- kein Blickkontakt beim Schreiben - lästiger Kreidestaub - niedrige Schreibgeschwindigkeit - Gelöschtes verloren
Mimik/Gestik/Haltung	Warum muss ein Redner Blickkontakt mit dem Publikum haben?	Der Blickkontakt verbindet Zuhörer und Redner. Kein Blickkontakt kann bei den Zuhörern Aggressionsgefühle auslösen und zu negativen Erscheinungen auf der Beziehungsebene führen.
Mimik/Gestik/Haltung	Welche Vorteile bringt ständiger Blickkontakt mit dem Publikum dem Redner? Nennen Sie zwei Vorteile.	- stellt Kontakt mit Publikum her - schafft Vertrauen - verstärkt die rhetorische Wirkung - ermöglicht Eingehen auf Reaktionen der Zuhörer - erlaubt Überprüfung der Wirkung des Vortrages
Mimik/Gestik/Haltung	Was erreichen Sie mit einem freundlichen Gesicht?	Freundlichkeit überträgt sich. Einem freundlichen und entspannten Redner hört man ganz allgemein lieber und konzentrierter zu.
Mimik/Gestik/Haltung	Welche Körperhaltung empfehlen Sie einem unerfahrenen Redner?	- generell versuchen, eine Haltung einzunehmen, in der man sich wohl fühlt - leicht gegrätscht stehen - beide Beine gleichmässig belasten - anfangs möglichst ruhig stehen
Mimik/Gestik/Haltung	Wohin gehören die Hände eines Redners?	- vor den Körper - über die Gürtellinie - weder falten noch verschränken - nicht in die Hosentaschen Falls dies Schwierigkeiten bietet, nehmen Sie Notizen oder einen Zeigestab in die Hände.
Mimik/Gestik/Haltung	Was verstehen Sie unter Gestik?	Unter Gestik versteht man die Ausdrucksbewegung des Körpers, insbesondere der Arme und Hände.
Mimik/Gestik/Haltung	Was erreicht man durch eine natürliche Gestik?	Eine natürliche Gestik unterstützt die Wortsprache mit bejahenden, verneinenden, abwehrenden, einladenden oder fragenden Gesten.
Mimik/Gestik/Haltung	Soll man Gestik antrainieren?	Nein, antrainierte Gestik wirkt unnatürlich. Hingegen empfiehlt es sich, sog. Verlegenheitsgebärden (Griff an die Nase, Spielen mit der Uhr usw.) wegzutrainieren.
Mimik/Gestik/Haltung	Was signalisiert ein Redner mit verschränkten Armen seinem Publikum?	Vor der Brust verschränkte Arme gelten körpersprachlich als Symbol der Barriere; es sind also Signale der Abwehr, Zurückhaltung oder Verteidigung.
Mimik/Gestik/Haltung	Was bewirkt die Haltung eines Redners, dessen Arme vor oder hinter dem Körper ein U bilden?	Diese Haltung behindert den impulsiven körpersprachlichen Ausdruck. Sie hemmt die natürliche Gestik.
Präsentation	Zählen Sie zwei Adjektive auf, mit denen Sie eine interessante Rede bzw. Präsentation charakterisieren würden.	- anregend - lebendig - bildlich - packend - persönlich - auf das Wesentlichste reduziert - usw.
Präsentation	Nennen Sie einen der häufigsten Standardfehler bei Präsentationen.	- Zeitüberschreitung - schlechte Vorbereitung - falsche Einschätzung des Publikums - keine erkennbare logische Linie - Ablesen - unleserliche oder überladene visuelle Hilfsmittel - Bildmaterial oder Graphiken unzureichend erklärt
Präsentation	Welche Merkmale bei einer Präsentation machen eine Folie zu einer guten Folie? Nennen Sie zwei Merkmale.	- Illustrieren - maximal 9 Zeilen - nur Stichworte - Farben - nicht nur Grossbuchstaben - Folie vor Plenum vervollständigen
Präsentation	Der Zuhörer sollte bereits in der Einleitung durch den Vortrag "geführt" werden. Nennen Sie einen Punkt, den Sie dem Zuhörer bereits in der Einleitung bekanntgeben.	- Problemstellung (Grund des Vortrags bzw. der Präsentation) - Zielsetzung - Zielgruppe - methodischer Aufbau
Präsentation	Nennen Sie zwei Bestandteile einer erfolgreichen Präsentation.	- zweckmässige Gliederung - Aufmerksamkeit weckende Eröffnung und wirkungsvoller Abschluss - Formulierung eines zuhörerorientierten Vortragsziels - Eingehen auf die Zuhörervoraussetzungen und -interessen - geschicktes Reagieren auf allfällige Redepannen und Redestörungen - Beachtung der rhetorischen Grundregeln
Präsentation	Die Zielsetzung einer Präsentation hängt weitgehend davon ab, mit welchen Voraussetzungen die Zuhörer erscheinen. Nennen Sie einen Aspekt, der die Voraussetzung beeinflusst.	- Vorkenntnisse - Aufnahmekapazität - Erfahrungen - Einstellung zum Thema - Motivation
Präsentation	Wodurch zeichnen sich gute Zielformulierungen für Präsentationen aus? Nennen Sie einen Punkt.	- Berücksichtigung der Zuhörervoraussetzungen - Beschränkung auf das Wesentliche - aussagekräftige Verben - Klarheit - Kürze
Präsentation	Welche rhetorischen Mittel können in einer Präsentation über ein Sachthema verwendet werden? Nennen Sie ein Mittel.	- Wiederholungen von Schlüsselwörtern - wörtliche Wiederholungen von Sätzen - rhetorische Fragen - Pointen - direkte und indirekte Reden - wirkungsvolle Gestaltung von Einleitung und Schluss
Präsentation	Welche Voraussetzungen muss ein guter Präsentator erfüllen, um Überzeugung auf die Zuhörer übertragen zu können? Nennen Sie mindestens drei Punkte.	- Fachkompetenz - methodische Fähigkeiten - richtige Einstellung - Einfühlungsvermögen - Sympathie - Selbstakzeptanz - Flexibilität und Kreativität - Fähigkeit zur Selbstkritik - usw.
Präsentation	Die richtige Einstellung eines guten Präsentators ist grundsätzlich positiv. Nennen Sie mindestens drei wichtige Punkte, zu denen seine Einstellung positiv sein muss.	- zu sich selbst - zum Präsentationsthema oder -objekt - zu den Zuhörern - zur Aufgabe als Präsentator - zur Konzeption seiner Präsentation - usw.
Präsentation	Warum sollte ein guter Präsentator über Fähigkeit zur Selbstkritik verfügen?	Es gibt keine perfekte Präsentation. Ein Präsentator, der sich verbessern will, lässt sich deshalb Feedback geben, um seine Präsentationen optimieren zu können.
Präsentation	Die Durchführung einer Präsentation besteht normalerweise aus vier Phasen. Aus welchen vier?	- Eröffnungsphase - Darstellungsphase - Aufforderungsphase - Diskussionsphase
Präsentation	Was verstehen Sie unter Aufforderungsphase im Rahmen einer Präsentation?	In der Aufforderungsphase werden die Handlungsvorschläge präsentiert. Sie folgt der Darstellungsphase.
Präsentation	Die häufigsten Vortragsarten sind: - Informationsvorträge, - Instruktionsvorträge, - Gelegenheitsreden und - ...	... Überzeugungsreden.
Präsentation	Welche Ziele verfolgt ein Informationsvortrag?	Beim Informationsvortrag geht es darum, den Zuhörern etwas zu erklären oder sie über etwas Bestimmtes zu orientieren. Das Hauptziel besteht darin, Wissensstoff so zu vermitteln, dass er verstanden und begriffen werden kann.
Präsentation	Welche Kenntnisse über das Publikum benötigt der Redner bei einem Informationsvortrag, damit er die Zuhörer weder unter- noch überfordert?	Er muss über die Vorkenntnisse und die Aufnahmekapazität des Publikums genauestens im Bilde sein.
Präsentation	Welche Maximen muss ein Informationsvortrag inhaltlich erfüllen, damit er diesen Namen überhaupt verdient?	Ein Informationsvortrag muss die Thematik sachlich, ausgewogen und vollständig behandeln.
Präsentation	Was verstehen Sie unter einem Instruktionsvortrag?	Der Instruktionsvortrag vermittelt theoretische Kenntnisse mit der Absicht, einen aktiven Lernprozess in Gang zu setzen.
Präsentation	Erklären Sie das Ziel einer Überzeugungsrede.	Der Redner will nicht nur informieren, sondern die Zuhörer in ihrer Meinung beeinflussen und sie eventuell zu einer Verhaltensänderung bewegen.
Präsentation	Warum sind einfache Satzbildung und treffende Wortwahl in Überzeugungsreden von besonderer Bedeutung?	Damit die Zuhörer das Gesagte nicht einfach nur akustisch wahrnehmen, sondern auch überzeugt werden, weil sie das Gehörte verstehen und nachvollziehen können.
Präsentation	Was verstehen Sie unter einer Gelegenheitsrede?	Die Gelegenheitsrede befasst sich mit der momentanen Situation einer Gemeinschaft, die zu einem bestimmten Anlass zusammengekommen ist.
Präsentation	Welche vier Hauptformen von Gelegenheitsreden werden unterschieden?	- Rahmenrede - Festrede - Geselligkeitsrede - Trauerrede
Rhetorische Stilmittel	Welche Wirkung erzielen Sie durch den Einsatz rhetorischer Stilmittel?	Durch den Einsatz rhetorischer Stilmittel wird der Redeinhalt anschaulicher, spannender und einprägsamer. Sie verbessern damit die Aussagekraft eines Vortrages.
Rhetorische Stilmittel	Was verstehen Sie unter rhetorischen Stilmitteln?	Rhetorische Stilmittel sind wort- oder satzbezogene Werkzeuge, um Aussagekraft und Wirkung eines Vortrages zu erhöhen.
Rhetorische Stilmittel	Geben Sie ein Beispiel einer Anapher.	Unser Ziel ist es nicht, zu gewinnen, unser Ziel ist es nicht, stärker zu sein, unser Ziel ist es, mitzumachen. (Wiederholung des Anfangswortes oder des einleitenden Satzteiles)
Rhetorische Stilmittel	Geben Sie ein Beispiel einer Antithese.	- Sie sind wie Hund und Katze. - Langer Rede kurzer Sinn. - Behalten wir einen kühlen Kopf und ein warmes Herz. (Gegenüberstellung von Gegensätzen und Gegenbehauptungen)
Rhetorische Stilmittel	Geben Sie ein Beispiel einer Hyperbel.	- Sein Leben hängt an einem seidenen Faden. - Das erreichen wir in 1000 Jahren nicht. - Der Zug hält an jeder Hausecke. (Übersteigerung in Vergrösserung oder Verkleinerung)
Rhetorische Stilmittel	Geben Sie ein Beispiel einer "Kette".	Wer die Produkte kennt, kann überzeugend argumentieren. Wer überzeugend argumentieren kann, verkauft erfolgreich. Wer erfolgreich verkauft, erzielt hohe Umsätze. Wer hohe Umsätze erzielt, verdient wesentlich mehr als der Durchschnitt. (Wiederaufnahme eines Ausdruckes aus dem vorherigen Satz)
Rhetorische Stilmittel	Geben Sie ein Beispiel einer Metapher.	- Sie landet im Hafen der Ehe. - Damit haben Sie ein Eigentor geschossen. - Er steht wie ein Fels in der Brandung. (Übertragung eines anschaulichen Ausdrucks auf etwas Abstraktes)
Rhetorische Stilmittel	Geben Sie ein Beispiel einer rhetorischen Frage.	- Was soll ich dazu sagen? - Wer glaubt denn heute noch daran? - Was muss denn vorher noch geschehen? (Eine Frage, auf die man keine Antwort erwartet, die stumm bestätigt werden soll oder die man selbst beantwortet.)
Rhetorische Stilmittel	Geben Sie ein Beispiel eines Vergleiches im Rahmen einer Rede oder eines Vortrages.	- Er ist wendig wie ein Diplomat. - Er ist stur wie ein Esel. - Sie ist unbeschwert wie ein Kind.
Rhetorische Stilmittel	Was erreichen Sie durch die Benützung von Vergleichen und Verhältnisangaben als rhetorisches Stilmittel?	Sie erleichtern dem Zuhörer das Verständnis, indem Sie Unbekanntes mit Bekanntem und Unvorstellbares mit Vorstellbarem verbinden.
Rhetorische Stilmittel	Welche Vorteile bringen Wiederholungen als rhetorisches Stilmittel?	Wiederholungen: - schaffen Denkpausen. - rufen in Erinnerung. - verankern Kernaussagen. - wirken eindringlich und überzeugend. - erhöhen den Behaltensgrad.
Rhetorische Stilmittel	Erklären Sie den Begriff "Verdeutlichung" als rhetorisches Stilmittel.	Die Verdeutlichung ist ein Mittel, die rhetorische Wirkung zu verstärken, indem man einen Ausdruck präzisiert oder verbessert.
Rhetorische Stilmittel	Welche Wirkung kann man mit dem rhetorischen Stilmittel Gegensatz erzeugen?	Klare Gegensatzformulierungen ermöglichen dem Publikum, Gehörtes schnell zu erfassen und Unterschiede sofort zu erkennen.
Rhetorische Stilmittel	Nennen Sie zwei Beispiele von Begriffspaaren, die als rhetorisches Stilmittel dem Zuhörer helfen, klar zu gliedern und schnell zu strukturieren (z.B. Absicht und Ergebnis).	- Theorie und Praxis - Wort und Tat - Schein und Wirklichkeit - Mehrheit und Minderheit - Schreibstil und Vortragsstil - Theoretische Überlegung und praktische Anwendung - usw.
Rhetorische Stilmittel	Von wem stammt das berühmte Wortspiel? "Wir fürchten keine Verhandlungen, aber wir werden niemals aus Furcht verhandeln."	Von John F. Kennedy aus einer Rede zur Kuba-Krise.
Rhetorische Stilmittel	Welche Bedingungen muss eine Kette als wirkungsvolles rhetorisches Stilmittel erfüllen?	Die einzelnen Kettenglieder müssen übersichtlich und logisch aneinandergereiht sein.
Sprache	Welche Regeln der Satzbildung muss man als Redner berücksichtigen, damit Gedanken bei den Zuhörern ankommen, aufgenommen und verarbeitet werden können?	- kurze, leicht verständliche Sätze - wenig Nebensätze - aktive Sätze - bestimmte Sätze (Unbestimmtheit verwässert jede Aussagekraft)
Sprache	Nennen Sie drei wichtige Grundregeln der richtigen Wortwahl in einem Vortrag.	- Fremdwörter vermeiden - Verben wirken lebendig, Hauptwörter statisch - konkrete, anschauliche Wörter wählen - keine unverständlichen Fachausdrücke - keine unnötigen Wortzusammensetzungen - keine unbekannten Abkürzungen - positive, bejahende Bildersprache - wenig Superlative
Sprache	Warum verwendet der gute Redner eine anschauliche Sprache mit Bildern aus der Erlebniswelt der Zuhörer?	Die bildhafte Sprache beschreibt einen Gedanken treffender und anschaulicher als viele nüchtern-abstrakte Worte.
Sprache	Wieviele Wörter beträgt der aktive Wortschatz eines deutschsprachigen Durchschnittsbürgers?	Nach statistischen Untersuchungen ca. 500 Wörter!
Sprache	Was verstehen Sie unter einem aktiven Wortschatz?	Zum aktiven Wortschatz gehören diejenigen Wörter, die spontan verwendet werden.
Sprache	Aus wievielen Wörtern besteht der passive Wortschatz eines deutschsprachigen Durchschnittsbürgers?	Er beträgt ca. 4000 Wörter laut statistischen Erhebungen.
Sprache	Erklären Sie, was ein passiver Wortschatz ist.	Der passive Wortschatz besteht aus jenen Wörtern, die man nur versteht. Sie stehen spontan nicht zur Verfügung.
Sprache	Welche Nachteile haben lange Sätze für Redner und Zuhörer? Zählen Sie drei Nachteile auf.	- grammatikalisch oft falsch - führen zu Stilbrüchen - komplizieren die Gedankenführung - verwirren die Zuhörer - kosten erhöhte Konzentration - weniger wirkungsvoll - vermindern die Aufmerksamkeit
Sprache	Welche Vorteile haben kurze Sätze? Zählen Sie drei Vorteile auf.	- einfacher anzuwenden - logisch und klar - sofort verständlich - kurzweilig und dynamisch - ermöglichen gute Pausentechnik - erlauben besseres Atmen - kosten weniger Konzentration
Sprache	Formulieren Sie folgende Aussage positiv: "Da haben Sie mich falsch verstanden."	- Da habe ich mich unklar ausgedrückt. - Meine Aussage war offensichtlich nicht verständlich. - Vielleicht gelingt es mir, die Aussage klarer zu formulieren. - usw.
Sprache	Formulieren Sie folgende Aussage positiv: "Da haben Sie einen Fehler gemacht."	Hier ist ein Fehler geschehen. Wir wollen gemeinsam versuchen, ...
Sprache	Formulieren Sie folgende Aussage positiv: "Machen Sie, was Sie wollen!"	Das weitere Vorgehen ist Ihrer Entscheidung überlassen.
Sprache	Formulieren Sie folgende Aussage positiv: "Das ist doch alles Unsinn!"	- Ihre Argumentation ist etwas verwirrend. - Ihre Aussagen überraschen mich sehr.
Sprechtechnik	Welche Bereiche gehören zu einer guten Sprechtechnik?	- Atemtechnik - Pausentechnik - Sprechtempo - Lautstärke - Aussprache - Lautbildung - Stimmlage
Sprechtechnik	Was verstehen Sie unter Artikulation?	Unter Artikulation werden Lautbildung, Stimmlage, Aussprache und Lautstärke zusammengefasst.
Sprechtechnik	Geben Sie einer jungen Rednerin zur Verbesserung ihrer Atemtechnik mindestens einen praktischen Ratschlag.	- Atemfrequenz bewusst reduzieren - tiefer ein- und ausatmen - bewusst langsam und tief ausatmen - Entspannen durch kontrolliertes Atmen - beim Vortragen auf Atmung achten
Sprechtechnik	Wie verleiht man sprechtechnisch einem Vortrag Abwechslung und Farbe?	Durch Veränderung der Stimmlage, der Lautstärke und des Sprechtempos; zusätzlich durch den richtigen Einsatz von Sprechpausen.
Sprechtechnik	Welchen Effekt erzielt ein Redner durch eine monotone Stimme ohne Variationen?	Solchen Rednern hört man weder gerne noch interessiert zu. Er wird auch kaum überzeugend ankommen.
Sprechtechnik	Welche Wirkungen erzeugt man durch Sprechpausen?	Pausen unterteilen und heben wichtige Aussagen hervor. Das Publikum erhält Zeit, über Gehörtes nachzudenken und der Vortragende kann vorausdenken.
Sprechtechnik	Welche Fehler unterlaufen unerfahrenen Rednern im allgemeinen bezüglich Sprechtempo und Pausen?	Unerfahrene Redner reden im allgemeinen eher zu schnell und machen zu wenig und nur kurze Pausen. Der bewusste Einsatz von dramaturgischen Pausen fällt ihnen oft schwer.
Sprechtechnik	Nennen Sie mindestens vier Möglichkeiten zur Verbesserung der eigenen Sprechtechnik.	- Atemtechnik trainieren - Pausentechnik verbessern - Sprechtempo variieren - auf Betonung achten - Sprachrhythmus entwickeln - Lautstärke variieren - Klangfarbe und Tonhöhe modulieren
Sprechtechnik	Wo findet man Normen zur deutschen Aussprache?	Heute weitgehend anerkannt ist das Aussprachewörterbuch von DUDEN mit etwa 130'000 Stichwörtern.
Sprechtechnik	Wie reagieren Sie bei einem Versprecher?	Einfach weitersprechen, falls der Sinn durch den Versprecher nicht darunter leidet. Sonst ohne Entschuldigung das entsprechende Wort oder den fraglichen Satz wiederholen.
Sprechtechnik	Wie verhalten Sie sich bei einem verunglückten Satzbau?	Bleiben Sie ruhig und fangen Sie den Satz ohne Entschuldigung einfach neu wieder an.
Sprechtechnik	Wie verhalten Sie sich, wenn Ihnen ein bestimmter Begriff im entscheidenden Moment nicht in den Sinn kommt?	Versuchen Sie, den Sinn des Begriffes zu umschreiben.
Sprechtechnik	Wie verhalten Sie sich, wenn Sie während des Vortrages feststellen, dass Sie einen Gliederungspunkt vergessen haben?	Holen Sie ihn später ohne weitere Erklärung nach, sofern überhaupt nötig.
Sprechtechnik	Nennen Sie eine Möglichkeit, ein gedankliches Blackout zu überbrücken.	- kurze Sprechpause einlegen und Unterlagen konsultieren - Kaffeepause einlegen - den letzten Satz langsam wiederholen - den Zuhörern eine Frage stellen - Notbrücke benützen (z.B. Zusammenfassen oder nach vorn weisen) - die Wahrheit sagen: "Ich habe den Faden verloren."
Sprechtechnik	Welche Arten von Sprechpausen kennen Sie? Geben Sie ein Beispiel.	- Entspannungs- und Atempausen - Kontroll- und Denkpausen - Suggestivpausen - dramaturgische Pausen - Wirkungs- und Einwirkungspausen - disziplinarische Pausen - Verlegenheits- und Konkurspausen
Sprechtechnik	Wann können Entspannungs- und Atempausen eingelegt werden, die von den Zuhörern als natürliche und wohltuende Sprechpausen empfunden werden?	Nach einem Punkt oder nach einem Abschnitt
Sprechtechnik	Was bezwecken Sie mit dramaturgischen Sprechpausen?	Durch dramaturgische Sprechpausen erzeugen Sie Spannung und bereiten den Zuhörer auf Höhepunkte vor.
Sprechtechnik	Wann sollten dramaturgische Sprechpausen eingelegt werden?	- direkt vor einem Höhepunkt - vor einer gewichtigen Erklärung - vor einem entscheidenden Argument
Sprechtechnik	Was verstehen Sie unter disziplinarischen Sprechpausen?	Disziplinarische Sprechpausen dienen dazu, die Zuhörer durch die Macht des Schweigens zu Ruhe und Aufmerksamkeit zu bringen.
Sprechtechnik	Sprechen Sie so schnell wie möglich den nachstehenden Satz ohne sich zu verhaspeln: "Dass Du es lernst, Ernst: Das Leben ist ernst, Ernst, drum zwing Dich zum Ernst, lieber Ernst, bis Du den Ernst lernst."	Sie rücken weiter vor, wenn Sie den Satz auswendig und einmal fehlerlos wiedergeben können.
Sprechtechnik	Sprechen Sie so schnell wie möglich den nachstehenden Satz ohne sich zu verhaspeln: "Wer nichts weiss und weiss, dass er nichts weiss, weiss mehr als der, der nichts weiss und nicht weiss, dass er nichts weiss."	Sie rücken weiter vor, wenn Sie den Satz auswendig und einmal fehlerlos wiedergeben können.
Sprechtechnik	Geben Sie zwei Ratschläge für das richtige Verhalten des Redners bei Zwischenrufen.	- Prüfen, ob sachlich oder persönlich - unsachliche und persönliche Zwischenrufe überhören - Ruhe bewahren - unpassende Fragen zurückstellen - berechtigte Fragen kurz beantworten - bei Taktlosigkeit ist Ironie oder gar Zynismus im richtigen Mass erlaubt
Vorbereitung	Welche vier Phasen umfasst die inhaltliche Vorbereitung eines Vortrages?	- Materialsuche - Stoffsammlung - Stoffgliederung - Stoffauswahl
Vorbereitung	Nennen Sie zwei Informationsquellen für die Materialsuche eines Vortrages.	- Bibliotheken - Zeitungsarchive - Fachleute - Gespräche - Wörterbücher, Lexika - usw.
Vorbereitung	Welche Kriterien sind für die Stoffauswahl massgebend?	- Zielsetzung des Vortrages - Voraussetzungen des Publikums - Vortragsdauer - Beschränkung auf das Wesentliche
Vorbereitung	Nennen Sie eine Frage, die Sie sich stellen, um sich bei der Stoffauswahl auf das Wesentliche zu konzentrieren.	- Was ist absolut unentbehrlich? - Was ist wünschenswert? - Was ist eventuell überflüssig?
Vorbereitung	Sie kennen sicher den Grundsatz: Eine Rede ist keine Schreibe! In welchen Bereichen unterscheidet sich eine gute Rede von einer Schreibe?	Hauptsächlich in folgenden Bereichen: - Satzbildung - Wortwahl - rhetorische Stilmittel
Vorbereitung	Nennen Sie einen Grundsatz, den Sie bei der Verwendung von Zitaten beachten?	- sparsam verwenden - im genauen Wortlaut zitieren - als Zitat ankündigen
Vorbereitung	Erklären Sie, was mit der folgenden Aussage gemeint ist: Man darf einen Vortrag nicht mit Zitaten versalzen.	Aussagekräftige Zitate zum richtigen Zeitpunkt können das Salz eines Vortrages sein. Zuviele Zitate verwirken jedoch den positiven Effekt.
Vorbereitung	Was kann man mit geistreichem Humor in einem Vortrag erreichen?	Humorvolle Bemerkungen, die geistreich und treffend Gedanken verdeutlichen, beleben und lockern das Vortragsklima.
Vorbereitung	Welche Gefahren birgt die Verwendung von Humor als rhetorisches Mittel in sich?	Wenn Humor mit Ironie, Spott oder gar Zynismus verwechselt wird, kann das je nach Publikum sehr gefährlich werden. Die Verwendung von Humor erfordert hohes Takt- und Fingerspitzengefühl vom Redner.